成功四年级作文

成功四年级作文汇编10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的成功四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

成功四年级作文 篇1

我想体会造纸的过程。说干就干，为了使实验能顺利进行，我先上网查了一下资料，发现造纸需要的主要材料有：树皮、麻缕、竹蔑、破布这四种。

我开始想办法寻找这些材料。我看到楼下有两棵树，便拿着小刀下楼了。我摸了摸树干，于心不忍，迟迟不敢下手。可做实验需要树皮做材料呀！我拿着得来的树皮上楼，心中喜忧参半。

在爸爸的帮助下，我很快获得了麻缕。只差竹篾和破布两种材料了。爸爸告诉我竹篾就是竹片，我家就有现成的材料。至于破布，从我家的旧衣服上剪下几条便好。

材料都准备好了，可以开始制作了。我先把树皮用粗木棒捣碎，加水泡上一段时间，等树皮变得又软又烂时，再在其中加入麻缕。之后，我将两种材料进行搅拌，拌着拌着它们就变成了稀浆，造纸的第二道工序完成了。接着，我趁热打铁实施造纸第三步，把破布撕成一丝丝的碎片添加到了稀浆里面，再一次进行搅拌，直到破布屑和稀浆完全融为一体为止。最后，我用竹篾捞出一层薄薄的浆，这时的纸浆看起来有点像我们喝的酸奶，不透明，颜色有点偏黄，闻起来有丝丝树枝香。我小心翼翼地把竹篾架到了炉子上，用小火慢慢地烘烤，耐心地观察着纸浆的变化。

我看着那稀浆慢慢地被蒸烤，慢慢地一点一点地从竹片上松脱，颜色慢慢地由黄色变成了乳白色。大约三个小时之后，我做的纸便顺利“诞生”了。

在我的耐心等待下，刚做出来的纸终于干了。我轻轻地把这得来不易的纸铺在平坦的桌面上，拿起一只沾满墨水的毛笔，兴奋地写了两个大字：“成功”。我缓缓地提起这张对我意义非凡的纸，心里像吃了蜜糖一样，无比激动和喜悦！

成功四年级作文 篇2

我经历过的事情犹如天上的繁星数也数不清，沙滩上的贝壳捡也捡不完。有成功的、失败的……而其中的一件让我尝试到了成功的喜悦。

一件事情，如果你做到了，而别人只看到了你的成功却没有看到成功背后的努力与付出，那么在他们眼里看来你就是个幸运儿，你的成功和幸运有关。但是只有自己才知道，自己曾经为了这个成功付出的代价。反之，这件事如果你没做到，没有成功，人们就会觉得是你的能力不足，而不仅仅认为是你不够走运……一定程度上，幸运是成功的代名词，有成功才会被认为交了好运，不成功就是没有实力！

幸运不是天生的，幸运是设计出来的，只要你想办法设计成功了，你就是幸运的，否则就是不幸的。如果你想提升幸运度，就得靠自己努力提高自身的能力才行。有多高的能力，就会有多大的幸运度相匹配。

常说“走自己的路，让别人去说吧”，但是如果在自己的路上走，有肯定的声音在耳畔响起，这段路走起来也会感觉坚定有力，所以别人对自己的判断和看法会影响自己的感受——肯定的声音提升幸运度，否定的声音降低幸运度。通过这件事，我尝到了成功的喜悦。也明白了一个道理：要想得成功，就必须付出努力与汗水，才能获得成功。

成功四年级作文 篇3

今天我的生日，爸爸和妈妈给我买了一双轮滑作为生日礼物，当时我高兴的不得了。

趁爸爸做饭的时候，我戴上了护肘、护膝、头盔和护手等用品，戴好了以后，我非要妈妈托我到楼顶去练习，把妈妈累的够呛的时候我才能像机器人那样走走停停。后来我每天都到房顶来练习，练了几天可我还是只能像机器人那样走走停停，我心想干脆不学了。

后来我过了两天没练，妈妈发觉了。妈妈说：“你怎么不练了？”我没理她妈妈说：“不是练不会不练了吧？走我陪你到楼顶上练练。”我只好勉强答应了。

到了楼顶妈妈让我回忆在人字桥那些小孩子滑轮滑的样子。开始1、2分钟还可以，到第三分钟的时候我摔了一跤，坐下就不想起来。妈妈说：“怎么了练不会不练了？我没她，只是把妈妈气得走到楼顶的另一边。我说：“你嘲笑我？”妈妈说：“嘲笑你走咋啦，你学不会还不学。”我说：“好，今天我就非要证明给你看我可以。”后来，我摔一跤站起来继续学不大一会儿我就学会了。

这件事过后回想起来使我明白了一个道理学一个东西不是一学就会，而是需要过程的。

成功四年级作文 篇4

成功，里面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，让人回味无穷，让人情有钟。

学校举行了利是封创作比赛，为了勇夺冠军，我一定要做一个绝世作品，可这却把我难倒了。

先选个创新的题材吧！灯笼吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！还不如买一串！一只小动物吧！可红彤彤哪有什么逼真感呢！这时，山区的孩子们的影儿在我脑中闪过。对！就做一所学校！他们需要的是希望！温暖！知识！

于是，选定了学校，我便开始工作了。我找了许多利是封，构思起来。学校要有一幢幢在楼的，所以，这要是立体的。我找了几个没用的小纸皮，剪成合适的图形，把利是封剪开两半，再把红色的粘上。这样，大楼就一幢幢完成了。可还要把它们竖起来，我用双面胶尝试。可不一会儿，倒了。我再选用胶水，可又倒了。

这回，我可生气了。横又不行，竖又不行，真是进退两难。我凭记忆想着自己的学校，那里充满阳光与希望，让人体会到学习，体验，成长的快乐。我只管用心去做，只有恒心、细心、耐心、信心才能完成！

于是，我小心地再动脑思考粘贴。真是皇天不负有“心”人，我顺利地把它们竖立了起来，这所学校已隐约出现了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了！

Yeah！我终于完成任务了！孩子们也都能上学啰！我成功了！虽然还未知结果！成功的滋味真好！

成功四年级作文 篇5

人的一生都要经过酸、甜、苦、辣这些过程，这些是人生中最重要的一次成长经历，只有经历过这些，人的一生才能不断成长。

我的一次经历让我尝到了人生中的甜，这一次经历让我久久不能忘怀。

第一次考试，这让我非常紧张，所以考试还没有开始，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，在紧张的等待中，考试终于开始了，一发下试卷，我竟然连笔都不会拿笔，看着这些黑色的字体，脑子里一片空白，这让我更加紧张。

做题的时候我一个字一个字的看，就怕漏掉一个字，逐字逐句的理解，就怕会做错，一道题我要思考好久才敢下笔，下笔完后，又反复的检查，就这样在我的小心翼翼下，终于把试卷做完了，只听老师说：“离交卷还有五分钟，”这五分钟好像走了半个世纪，我反反复复的看试卷，从名字开始到最后一题，一个字一个字的检查，这个时候铃声响起，考试结束了，考试结束后我的心里一直忐忑不安，我紧张的想：如果我这次没有考好的话我的爸爸妈妈一定会很生气的，上天你一定要保佑我让我考好来啊！不然，我可就遭殃了。

等待的时间过得总是很慢，终于到了发试卷的那天，我屏息凝神，丝毫听不见老师念别人的名字，终于老师念到郭佳慧，郭佳慧，我的心马上跳到了嗓子眼，激动和不知所措，占据了我整个大脑，郭佳慧100分，这几个字一直在我脑边徘徊，久久不能散去。

在回家的路上，我的心情特别开心，我看见小鸟在给我唱歌，蝴蝶在给我跳舞，大树在给我扇风，一切都是那么的美好！

这一次我尝到了人生中最开心的甜，也明白了，人的一生只有付出才会有收获，你有多努力，你就能收获多少。

成功四年级作文 篇6

我有个朋友，他常常同我一起学习、写作、玩耍……他这个人啊，其他什么都好，唯独一点不好，就是爱炫耀自己的乒乓球技。瞧，他又把口头禅挂在嘴边了：“林德，打乒乓球你可不如我！”让他说也就罢了，可他还不时地对我摇摇食指，这我可受不了，心里不禁有些不服气。切！那有什么了不起的，乒乓球打得好不好，现在还说不准呢！

我憋了一肚子的气，放学一回家就一股脑全给吐出来，要求妈妈这次一定要给我报乒乓球补习班。起初妈妈有些纳闷，可她看着我一脸的坚定，于是就点了点头给我报上了。

学乒乓球的第一节课开始了，教练浓眉，国字脸，一看就知道是个好老师，这让我更有信心学好乒乓球了。我学老师的动作，两指形成八字形，握住拍的两边，另外三根手指头紧靠拍柄，按45度朝额头方向来回挥动，一直重复这个动作，持续了几个星期。可是教练还没教新的动作，眼看着和金炜彬打比赛的日子就要到了，我心里别提有多着急了。暗想：我来学可是要打败金炜彬的，这个动作我一开始就会了。可老师还让我练这个动作，这不是白白浪费时间吗？

老师似乎猜出了我的心思。“林徳章同学，只有打好基础，才能学别的动作，如果基础打不扎实，打起乒乓球来既费劲又笨拙，怎么也学不好。”我听了只好硬着头皮咬咬牙，继续这样练着了。

日子一天一天过去了，我的基础也练扎实了。在一次课上，老师走过来拍拍我的肩说道：“同学，你练得差不多了，今天我就教你一个新本领‘搓球’。”哈，太棒了，我终于可以学点有技术含量的球了。

照着老师的样子学着动作，身体前倾，球蹦来时，拍子对准球，与桌75度，轻轻一点，球就搓过去了。不幸的是，刚开始我搓到的球一直往网下钻，一个，两个，三个……愣是没过网，我烦躁不安，身上直冒汗。坐在一旁的.妈妈看不下去了，大声对我说：“心急吃不了热豆腐，别着急，要有耐心。”我转过头来，老师也向我投来鼓励的目光，我假装信心满满地应对。只见老师抛起球，把拍子往下一滑，一个下旋球就冲了过来，于是我朝前一点，这次球就像一只乖巧的兔子一蹦，跃过了球网，弹到另一边去了。“耶！我学会了搓球了。”

不几天，金炜彬向我发起了挑战，比赛的日子到了。他一抬手，往下一挥，一个下旋球就朝我飞了过来。“哈哈！就知道你会来这一招。”我的身子往前一倾，手往上一抬，拍面75度往下轻轻一搓，一个反下旋球便朝他冲去。他一愣，估计在纳闷，我怎么会他的独门绝招？还没等他反应过来，球就朝他弹了出去，他只好胡乱一挡，球一下子撞到网上去了。“哈哈！开局就失分了，接下来看你还有没有信心与我对决！”果真，不一会儿，我就以11比9的分数，领先2分拿下了金炜彬，完美获胜。

那个以前对着我炫耀乒乓球技的彬彬，如今却成了我的手下败将，看他还威风得起来不。

学乒乓球让我明白了，成功是靠苦练，再加上很好的耐心，才能获得的。

成功四年级作文 篇7

我们的生活当中有许多事情有些是成功的，有些是失败的，成功了我们就会很开心，可是失败了，我们会很难过，不过人们都说失败是成功之母，只要肯去做，成功的几率就会越来越大。

记得有一次爸爸买了一副拼图回来，我一打开，啊，可美啦！那是胆小的老鼠被一只凶猛的猫追赶的拼图。于是，我高兴地对爸爸说：“爸爸你有空吗？跟我一起拼图吧！”爸爸爽快的回答说：“好呀！”于是我和爸爸一起拼了起来。我先拼四周，因为四周拼起来最简单，我再拼里面的内容。我先找了猫的身体，按头、身体、脚和尾巴的顺序把猫连在一起，接着才把老鼠的拼图找出来，按照一定的顺序拼。开始的时候我觉得很简单，可是拼着拼着就觉得有点难了。老鼠的尾巴，不知道跑去哪里了，还有那些绿色的草都是一样的颜色，怎么拼呢？我变得有些不耐烦了，对爸爸说：“爸爸，我不拼啦，我看着你拼吧。”爸爸看了看我，又看了看我拼的拼图，温柔的说：“过来，孩子，你看这里有一只老鼠却不见了尾巴，你看，尾巴不就是在那里吗？只要你有耐心，做什么事都会成功的。”在爸爸的鼓励下，于是我找到了老鼠的小尾巴，继续拼了起来，还耐心的拼着美丽的景色，没多久，猫捉老鼠的拼图就拼出来啦。

“我成功啦！我成功啦！”我看着拼好的拼图，高兴的叫了起来。爸爸也在一旁欣慰地看着我，对我竖起了一个大拇指夸奖我。

成功四年级作文 篇8

在我的学习、生活中有许多成功的事，但最令我记忆犹新的要算作小台灯了。

那是去年的夏天，放暑假前，老师给我们布置了一个非常特殊的作业――做一个带有声、光、电的科技小制作。我本来就对科技感兴趣，听到这一件事可高兴了。这不，我一回到家就冥思苦想起来。桌子上的小台灯低着头，似乎也在与我一同思考，我一抬头，眼睛一亮，对，就做小台灯！

制作工作开始了，首先干什么呢？做什么都要画一个草图，我就先来画个电路图吧。我以前学过电路图，所以，画这个也就没那么大的难度了，灯罩和灯座也就让雪碧瓶来担当，画好电路图，下面可就要真刀真枪地大干一场了。前面几步安装，我都没遇到什么困难，但当我要固定电池、把电池与铜丝连起来的时候，我遇到了一连串的麻烦：电池无法放入灯座中；电池的正负极无论怎么样也无法与铜丝相连等等。正在这个紧要的关头，爸爸出现在我的面前，他发现了我的麻烦，便来提醒我：电池可不可以掉在空中 ?我一听，豁然开朗，便当即采用了爸爸的办法，轻松解决了一个问题。可下面一个，我就不知道怎么办了。这时，爸爸拿出了电烙铁又为我解决了第二个难题，其他的问题也就迎刃而解了。经过几天的努力和精心制作，，我终于制成了可爱的小台灯。

上学以后，我又把小台灯拿到学校，让科技课徐老师帮我修改，把小台灯改进越来越好。最后在学校的科技成果展览中得到了许多同学的啧啧称赞，我此时心中真是比吃了蜜还甜。

成功四年级作文 篇9

“快点，快点，你今天可是要跟我学骑自行车的！”爸爸的催促声在我的耳边响起。

我猛地从床上爬了起来，洗脸，刷牙，一气呵成，暗自在心里懊恼自己怎么把骑车这等大事忘在脑后了。

我边想着，边看了眼手表。糟糕，已经八点零五分了，离爸爸规定的时间只有十分钟了！想着，手中的动作不由地加快了几分。

做完手中的事，连忙把放在桌上的早餐胡乱地吃了几口，便草草了事。妈妈看到都一阵心疼，对正在门口穿鞋的我喊道：“回来再吃些吧！”此时心急如焚的我却听不进妈妈的话，只想着快点下楼。

穿好鞋，我又三步并作两步奔跑着下了楼梯。我看见爸爸已经在楼下等着我了，立刻飞奔过去。学骑车的课程开始了。

首先，爸爸演示了一遍骑车的动作，告诉我骑车时的重心要稳，慢慢来，循序渐进，心急吃不了热豆腐。

我按照爸爸说的做，很快便掌握了骑车时的要领。

我不免有些飘飘然了。

我立马骑上车，在小范围内转转。没一会儿，我的速度就变得很快了。

我的内心被骄傲所占领。

结果，悲剧发生了，我摔倒了。

我气急败坏地甩下车，不满地抱怨：“这破车。”说完，我就想放弃骑车了。刚才摔的那一下可真叫惨呢！很多地方都磨破了皮。

爸爸似乎看出了我的退缩心理，语重心长地说：“提醒过你心急吃不了热豆腐，这下好了！不过我相信你一定会坚持下去，不会放弃的。”

爸爸的话激励了我，没过多久，我就可以熟练地骑车了！

“世上无难事，只怕有心人！”其实，成功并不困难，重要的是你是否有恒心。宝剑锋从磨砺出，梅花的清香，是经过严冬释放出来的。坚持不懈，才能取得成功！

成功四年级作文 篇10

暑假到了，火辣辣的太阳烤着炎热的大地，又到了我最喜爱的季节了，因为我又可以游泳了。

晚上，刚吃完饭，我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池，我看见有很多人已经在水里游来游去。每当我在池中用标准的蛙泳在水中游来游去时，旁边的阿姨还不时羡慕地感叹道：“小小的孩子，游得真好看！”我听了，心里充满了喜悦，也不禁让我回忆起我8岁那年学游泳的情景。

那一天晚上，我和爸爸妈妈一起去散步，路过一个游泳池，我看见一条条“小鱼”在水里游动，我就拉着爸爸妈妈的衣角，说：“爸爸妈妈，我也要学游泳。”第二天，爸爸帮我报了名。到了游泳池，老师叫我先潜水，可我总是不敢，既是不要呼吸，把头沉在水里我也总是不敢，爸爸妈妈和老师说好说歹也没能让我将头沉下去，就连最高奖励——“麦当劳”也没诱惑成功。过了一会儿，老师趁我不注意时，把我抱起来，扔向水中，我在水中“扑通扑通”地双手乱抓，岸上的爸爸妈妈赶紧“打气”，说：“哇！你这么快就学会游泳了，真厉害！”本来想哭的我才没有哭出来。在爸爸和老师的连哄带骗下，我终于学会了游泳。

现在，虽然我蛙泳可以游1千米了，但在这个暑假里，我的目标是学会自由泳。